جلسه دوم       23/7/90

4- روش های مخاطب شناسی را نام ببرید.

برای شناخت مخاطب راه های متفاوتی وجود دارد که با آن می توان با روحیات وخلقیات مخاطب آشنا شد. برخی از این راه ها عبارتند از : 1- روش مشاهده طبیعی. (در این روش استاد با مشاهده رفتار و پاسخ های فراگیر، دور نمایی از شخصیت مخاطب را کشف می کند. البته تفسیر دیده ها و مشاهدات نباید با دخالت صلیقه های شخص صورت پذیرد.)

 2- روش نظر سنجی گروهی.  3- روش مصاحبه.  4- روش پرسشنامه.

5- یکی از روش های مخاطب شناسی روش مشاهده طبیعی است، در این روش چه نکاتی را باید رعایت کنیم؟

الف) در روش مشاهده طبیعی ابعاد مهم در رفتار فرد مورد شناسایی و دقت قرار می گیرد نه مسائل جزئی.

ب) نکته های لازم ثبت و یادداشت شود.

ج) مشاهده گر باید از تعبیر و تفسیر شخصی مشاهدات بپرهیزد.

د) بهتر است در شرایط و موقعیت های مختلف اجتماعی از این روش استفاده شود .

ه) اگر فراگیر، مقصود مشاهده گر را نداند مشاهده طبیعی تر پیش  می رود زیرا در آن صورت رفتار تصنعی از خود بروز نمی دهد.

6- یکی از روش های مخاطب شناسی روش نظر سنجی گروهی است،در این روش به چه نکاتی باید توجه کرد؟

الف) گروه باید از نزدیک با شخص مورد نظر و روحیات وی آشنا باشد.

ب) هم کلاسی ها یا دوستانی که به دلایلی نسبت به شخص مورد نظر کینه یا خاطره تلخی دارند نباید در این گروه شرکت نمایند.

ج) قبل از هر چیز باید صلاحیت، درست رفتاری، بی غرضی و صداقت گروه مورد تایید باشد.

7- یکی از روشهای مخاطب شناسی روش مصاحبه است در این روش چه نکاتی باید مورد توجه قرار گیرد؟

الف) مصاحبه باید هدفمند و هدف مصاحبه را باید برای فرد بیان نمود.

ب) باید اعتماد مصاحبه شونده را جلب کرد و به او فهماند که مطالب مورد بحث در اختیار دیگران نهاده نمی شود.

ج) سوالات باید به طور واضح بیان شود و جواب ها یادداشت گردد.

د) مصاحبه گر باید از توان علمی و حرفه ای و مهارت برقراری ارتباط موثر برخوردار باشد.

ه) مصاحبه گر باید در تعبیر و تفسیر صحیح پاسخ های دریافتی توانا باشد.

8- یکی از روشهای مخاطب شناسی روش پرسشنامه است، در این روش چه نکاتی باید رعایت شود؟

الف) سوالات پرسشنامه باید روشن و قابل درک باشد.

ب) سوالات باید بر اساس روال منطقی و در بر دارنده نکته های با اهمّیت باشد.

ج) سوالات باید به گونه ای طرح شود که تهیه جواب آن در وقت کم میسّر باشد.

د) سوالات باید به قدر امکان کوتاه باشد.

جلسه سوم        7/8/90

مخاطب شناسی :

1-   ویژگی های کلی مخاطب شناسی : نسبی بودن- مستمر بودن- وابسته بودن.

2-   اصول مخاطب شناسی : قابلیت تعریف بودن - قابل اندازه گیری و شمارش - قابل دسترسی بودن - متناسب بودن – مقرون به صرفه بودن.

3-   تقسیم بندی مخاطب : منفعل بودن – گزینش گرا – فعال – چند وجهی – رسالت مند.

4-   ابعاد کیفی مخاطبان.

تقسیم بندی مخاطب : 1- مخاطب عام.   2- مخاطب خاص.

9- ویزگی های کلی مخاطب شناسی را بنویسید.

1-   نسبی بودن (مخاطب شناسی ثابت نیست) فرایند زمان، مکان و شرایط دیگر در شناخت مخاطب تاثیر دارد.

2-   مستمر بودن (مخاطب شناسی مقطعی نیست) در شناخت مخاطب باید مستمر باشیم چون ممکن است در زمان دیگری تغییر کند.

3-   وابسته بودن ( وابسته بودن به محیط و مخطب های دیگر- وابسته بودن به یک گروه و...).

به دلیل پیچیدگی وجودی مخاطب و اینکه هر نوع فعالیت ارتباطی شناخت خاصی از مخاطب را  می طلبد، نمی توان شناخت صحیح و واقعی را از مخاطب ارائه داد.

پس نتیجه می گیریم که مخاطب شناسی یک امر مستمر و ادامه دار است و در واقع هنر خطیب آن است که بتواند مخاطبان خود را با توجه به شرایط زمانی و مکانی تحت تاثیر خود قرار دهد.

جلسه چهارم     21/8/90

10- سه رویکرد در ایجاد " صمیمیت از دور " برای مخاطبان را نام برده و شرح دهید.

1-   راهبرد های گفتمانی : نظیر استفاده از سبک خودمانی و دیگر اشکال خطاب های دوستانه و صمیمانه.

2-   خلق مخاطبان واقعی و خیالی : با استفاده از ابزار هایی نظیر جلوه های ویژه صوتی (خنده، کف زدن) یا تلفن های مستقیم شنوندگان.

3-   برقرار کردن تعاملات شخصی : با شنوندگانی که خواهان مشارکت در مباحث هستند.

نقد این رویکرد : البته بکارگیری این شیوه به رواج احساسات، عدم صداقت و زمینه بی اعتمادی منجر می شود و این شیوه متفکران منتقد را بر ان داشت تا رسانه های جمعی را متهم به فریب کاری ذاتی کنند.

11- تاثیر رسانه ها بر ارتقاء روابط اجتماعی اشخاص را بنویسید.

1-   کاهش انزوا ( تنهایی و اضطراب را از انسانها می گیرند).

2-   تاثیر بر روابط اجتماعی ( نوع ارتباطات و روابط اجتماعی را رسانه ها عوض کردند).

3-   یادگیری اجتماعی و جامعه پذیری از طریق رسانه ها ( رسانه ها با گسترش ارتباطات و فراگیر نمودن اطلاعات، کاری کردند که روستایی و شهری به یک اندازه اطلاعات داشته باشند).

12- سه تکنیک در جذب و حفظ مخاطبان رسانه ها کدامند؟ شرح دهید.

1-   میراث بری : یعنی انتقال بخشی از مخاطبان یک برنامه یا یک آیتم به برنامه یا آیتم دیگر با فاصله بعد از آن.

2-   تماس و ارتباط پی در پی : مثلاً یک سریال را هر شب و پی در پی پخش می کنند.

3-   ایجاد وفاداری : یعنی مخاطبان، یک کانال خاص را مرتب می بینند. مثلا دنبال کردن اخبار شبکه 2 .

هر کدام از روش فوق به رسانه ها کمک می کنند تا مخاطبان بیشتری را جذب و حفظ نمایند.

13- عوامل افزایش وفاداری کوتاه مدت مخاطبان را نام برده و توضیح دهید.

1-   کششی : پخش برنامه های پر جاذبه تا مخاطبان خود را حفظ کنند.

2-   کشکولی : پخش برنامه های ضعیف و کم جاذبه در بین 2 برنامه پر جاذبه.

3-   برنامه ریزی یکدست :پخش برنامه های مشابه کنار هم. مثل شبکه آی فیلم.

4-   عمود خیمه : قرار دادن برنامه پر جاذبه در مقابل 2 برنامه ضعیف.

14- ویژگی های مخاطب که بر مخاطب شناسی تاثیر جدی دارد را نام برده و شرح دهید.

1-   پس زمینه و محیط اجتماعی : تحصیلات- مذهب- طبقه اجتماعی- محیط خانوادگی- علایق و فرهنگ و...

2-   مشخصه های فردی : سن- جنس- موقعیت خانوادگی، شغلی- سطح درآمد و...

3-   نیازهای رسانه مدارانه : نیازها- منافع شخصی- معاشرت- منحرف کردن حواص- کسب اطلاعات.

4-   سلیقه ها و رجهان شخصی : قالب ها- ژانرها، تیپ شخصیتی.

5-   عادات عمومی مربوط به استفاده از رسانه : مثلا ایرانی ها در 30/20 دنبال اخبار هستند.

6-   میزان دسترسی و تماس با رسانه ها.

جلسه پنجم     19/9/90

مخاطب شناسی رادیو و بازنمود های فرهنگی آن

15- مطالعه در حوزه ارتباطات، گرایش به تمرکز از چند پرسش است؟

وقتی می خواهیم یک کنش ارتباطی را توصیف کنیم سوالات زیر به ذهن خطور می کند:

توصیف کنش ارتباطی ک چه کسی؟ چه می گوید؟ از کدام دریچه؟ به چه کسی؟ با چه تاثیری؟

1-   تحلیل کنترلی، چه کسی؟

2-   تحلیل محتوی، چه می گوید؟

3-   تحلیل رسانه، از کدام دریچه؟

4-   تحلیل مخاطب، به چه کسی؟

5-   تحلیل تاثیر، با چه تاثیری؟

-        در سوال اول؛ چه کسی؟ موضوع بر سر ارتباط گر است یعنی کسی که آغاز کننده و هدایت گر کنش ارتباطی است. به این حوزه از تحلیل اصطلاحاً تحلیل کنترل گفته می شود.

-        چه می گوید؟ (توجه به متن و محتوی) در واقع به حوزه تحلیل محتوی باز می گردد.

-        کسانی که به مطالعه نوع رسانه جمعی توجه دارند، تحلیل رسانه را مد نظر دارند.

-        وقتی که توجه به افرادی باشد که پیام را دریافت می کنند، توجه کنیم که به تحلیل مخاطب خواهیم پرداخت.

-        اگر بحث بر سر تاثیر پیام باشد به تحلیل تاثیر خواهیم پرداخت.

         به طور کلی برنامه های رادیویی از سه عنصر صدا- موسیقی- کلام پدید می آیند و نیروی بیانی و ارتباطی خاصی را تشکیل می دهند که از بیان مکتوب مطبوعاتی و بیان سینمایی و تلوزیونی متمایز است.

16- برخی از ویژگی های برجسته رادیو نسبت به سایر رسانه ها را بنویسید.

1-   قابلیت حمل و بهره برداری در هر مکان.

2-   بهره برداری همزمان با انجام فعالیت های مختلف.

3-   سرعت انتقال پیام (برخلاف مطبوعات).

4-   وسعت دامنه انتشار (تقریباً در هر نقطه از جهان).

5-   مقرون به صرفه بودن دستگاه.

6-   امکان استفاده از فرستنده های متعدد.

7-   سهولت ضبط برنامه ها برای استفاده مجدد.

8-   بکارگیری زبان و سهولت در بهرهمندی از پیام.

9-   قدرت تاثیر بالا.

10- عدم نیاز مخاطب به داشتن سواد.

جهت اطلاع

به نظر گروهی از مردم :

-        رادیو عبارت است از قرائت روزانه برنامه های مطبوعات، اما به صورت گسترده تر و آسان تر.

-        گروهی دیگر رادیو را وسیله ای می دانند که در کنار آن به یکباره گرفتگی و اندوه زدگی را از بین می برند و خویش را از چنگ دلتنگی و ملال زندگی گریز می دهند، این از خود گریختن سبب می شود زندگی عوض شود.

-        رادیو یک وسیله نیرومند فرهنگی است از فرهنگ مایه می گیرد و در عین حال خود سبب دگرگونی و تحولاتی در فرهنگ می شود.

-        رادیو از فرهنگی مایه می گیرد که خود می خواهد شنوندگان را که با آن فرهنگ زندگی        می کنند، آموزش دهد. رادیو نمی تواند کاملا جدا از فرهنگی که در جامعه جریان دارد حرکت کند و بعلاوه گیرندگان پیام نیز منفعل نیستند.

تهیه کننده : ای. غ     تاریخ :  30/9/90

نظرات شما عزیزان:

نام :

آدرس ایمیل:

وب سایت/بلاگ :

متن پیام:

نظر خصوصی

 کد را وارد نمایید:

 

 

 

عکس شما

آپلود عکس دلخواه: